人工耳蜗科普丨在康复中，家长应该为耳蜗儿童创造什么条件？

人工耳蜗宝宝由于听力发展滞后，导致语言发育迟缓，思想和情感的表达相对于健听的儿童稍显落后，所以在人工耳蜗术后可参考健听儿童的语言发展进度来进行术后语言康复训练。

健听儿童的语言发展进度

第一阶段：咿咿呀呀期，儿语期，模仿期(0-1岁）

第二阶段：单字期，胡言乱语期(1-1.5岁）

第三阶段：词组、短句和段落期(1-2.5岁）

第四阶段：文法期(2.5-3岁）

第五阶段：成熟期(5岁）

03 身体器官的使用

身体各部位的器官是语言学习的现成话题。父母可以随时随地教宝宝身体各个部位的名字，让他重复。

04 刺激视听感官

视觉和听觉是语言发展的基本能力。平时可以适当的让宝宝听儿歌、看动画片，但家长需要把内容解释一下，有助于宝宝的语言表达能力提升。

05 增加生活体验

儿童语言的发展是通过不断的模仿和练习来实现的。让孩子接触不同的人、事物、环境，例如在超市购物、逛公园、拜访朋友…扩展孩子与外界交流的渠道和方式。

06 提供认识环境

认知发展与语言发展密切相关。孩子会通过操作获得更多的知识，父母必须为孩子提供一个安全的环境，让他接触、探索和操作他所看到的，这对语言的发展有很大的帮助。